2018年4月，国家颁布《外国语言文学类教学质量国家标准》，这是我国外语教学的新起点。目前，科学技术的进步日新月异，在现代教育中，教师除了继承传统的教学手段外，更应该对现代化教学技术手段的进步、使用给予更深刻的关注，否则国家质量标准就无法得到贯彻。2015年，国务院办公厅下发《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，2017年再次发布《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，对深化产教融合、产学合作、协同育人提出了具体的要求。虚拟现实技术(简称VR)是近年来兴起的一门新的教育技术，它营造了“情境式”的虚拟环境，由传统的“以教促学”，代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。作为肩负教育重任的教师，只有不断掌握先进的技术，才能在教学中更好地教书育人。
为切实提高教师的创新创业实践教学能力，掌握先进的教学方法，以加强虚拟现实技术在高校语言教学中的运用，为国家经济建设培养高质量的人才，由中国日语教学研究会山东分会主办、山东瘦课网教育科技股份有限公司联合山东师范大学外国语学院承办的“高等院校虚拟现实技术教学应用师资研修班”于8月16-17日在辽宁大连举办。出席研修班的领导和嘉宾主要有中国日语教学研究会山东分会会长、山东师范大学日语系主任、山东省日本学研究中心主任李光贞，实盟虚拟现实专业委员会秘书长、瘦课教育高级副总裁韩晓明，实盟虚拟现实专业委员会副秘书长、瘦课教育高校事业部教育研究中心总监曹纯凌，瘦课教育高校事业部支持总监晁劲鹏，来自山东、辽宁、海南、江苏等省市的二十余位老师参加。
研修班由晁劲鹏先生主持，会议首先由李光贞教授和韩晓明女士作为代表致辞。
瘦课教育高校事业部支持总监晁劲鹏
李光贞教授代表中国日语教学研究会山东分会向研修班的召开表示衷心的祝贺，向参加研修班的老师表示热烈的欢迎，她表示高校作为社会人才培养的主要阵地，应当将培养学生的创新能力、实践能力和提高教学质量作为首要任务，并强调老师们要从这几个方面入手：一要将创建精品教材和精品课程与现代技术相结合，二要制作优秀的微课和慕课，三要专注于学术研究和教学研究。
中国日语教学研究会山东分会会 长、山东师范大学日语系主任、山东省日本学研究中心主任 李光贞
韩晓明女士代表瘦课教育和实盟虚拟现实专委会发表讲话，她首先对各位参训老师的到来表示热烈的欢迎，并表示希望通过此次培训，老师们能够学习了解虚拟现实技术，以便运用于今后的实践教育教学，她表示瘦课教育作为实盟虚拟现实专委会负责单位，将继续开展虚拟现实技术的师资培训工作，全力为大家提供实验室建设方案、学生技能实训等支持服务，促进高校应用VR新技术推动教学改革。
实盟虚拟现实专业委员会秘书长、瘦课教育高级副总裁韩晓明
随后，实盟虚拟现实专委会VR基地主任包福江先生为各位老师们讲解了VR设备的操作使用，并带领各位老师进行了VR项目体验，VR实训基地为参加研修的教师提供国际领先的虚拟现实设备，通过研修，老师可以掌握VR设备的使用，体验优秀VR项目，提升VR创新创业实践教学能力。
实盟虚拟现实专委会VR基地主任包福江
研修班期间，实盟VR专委会邀请多位国内行业专家进行授课，专家们结合自己多年经验，从VR设计技术与体验、VR开发技术与体验、VR课件制作等方面进行了 全面的 讲解，参训老师纷纷表示受益匪浅。
瘦课教育VR设计经理马树林
酒店英语项目体验
瘦课教育VR开发经理康宁
威爱教育工程师刘文信
8月17日下午，在大连VR实训基地举办结业仪式，首先由 李光贞教授作为代表发表讲话，她表示通过这两天的学习，自己收获了很多，并表明技术的进步需要高度关注，只有通过不断的深入学习，才能提升促进对高校学生的培养，她代表参会老师向瘦课教育的 精心准备和专业服务表示衷心的感谢，最后希望双方能够 进行近一步的交流，大家继续深入学习， 提高创新创业实践教学能力。随后，由韩晓明女士和李光贞教授共同为各位参训老师颁发证书。
2017年6月2日，在教育部高等教育司的指导与支持下，厦门大学联合国内一批高校和企业发起成立了全国大学生创新创业实践联盟（以下简称实盟）。来自全国近500所高校及相关企事业单位共1200多名代表参加成立大会。厦门大学为实盟理事长单位。实盟现有成员高校533所，成员企业24家。
虚拟现实专业委员会是全国大学生创新创业实践联盟下设的分支机构，将大力推广虚拟现实教育解决方案，加强虚拟现实专业人才培养，设立专项基金，开展课题研究等活动，促进虚拟现实技术与创新创业实践教育深度融合，推动高校深化创新创业实践教育改革。
瘦课教育作为专委会负责单位，将贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神，在实盟的领导下，按照实盟章程规定，加强与实盟成员高校的交流合作，探讨虚拟现实核心科学与技术问题，加强面向虚拟现实产学研用的实践交流、技术合作与数据共享平台建设，推动虚拟现实学科发展与人才培养。
