受其创新型经济的影响，爱尔兰的高等教育在创新创业方面有着极其鲜明的特色和优势。爱尔兰的综合型大学注重科研和创新，在培养创新生态系统、建设高等教育系统中的新科技孵化中心和实验室等领域有着丰富的经验和众多的成功案例。爱尔兰的理工学院则在高等职业教育和应用型人才培养领域积累了深厚的实践经验，理工学院与产业紧密结合，为中小企业及跨国集团提供研发、创新及企业解决方案，为地区产业发展做出了突出贡献。课上传授专业知识、深化创业精神，课下为学生提供全套创业支持和指导，这是爱尔兰高等院校不得不提的一大特色。被誉为“欧洲大陆创业精神的头号学院”的都柏林圣三一大学（Trinity College Dublin）就是这样一个极具代表性的综合性大学。圣三一大学的商学院是该校创新和创业中心地，旨在集中力量开发新一代年轻人的创业技能。在课上，为深化学生创业知识，商学院新开设了专业商学本科学位课程，专门为那些期望从学业开始之初就专注于商务学习的学生量身打造。此学位项目新颖而富有活力，可选课程丰富，注重实习实践，让学生们有大量机会获得第一手商业经验，创新和创业精神成为这一动态化新型课程的重要支柱。除了在课堂上培养创新创业精神、教授专业知识以外，爱尔兰高等院校为学生提供了全套的课下创业支持，最著名的是圣三一大学的Launch Box和Launch Pad 项目，都柏林大学（University College Dublin，UCD）的Nova UCD中心，以及陆续在其他学校开展的创业孵化项目等。这些项目为创业的学生提供足够的资金、智力、经验、人才支持，为学生传道解惑的同时，也从各个层面保证学生创业的顺利进 行。
二、Launch Pad Launch Pad是圣三一大学的另一个创业孵化项目，主要侧重于通过个别辅导（一对一的方式）和顾问支撑的方式来培育学生的创业技能和创业思维。该平台会为学生搭配一位创业顾问，帮助学生发展其经营理念，随着理念的成熟，学生继而可以联系他们的创业导师，例如企业家、律师、服务提供商、高管、投资者和其他都柏林社会群体和国内专家，帮助他们将自身的想法投入市场。由此，这些大学生也可以通过这个平台扩大自身商友网、专家和服务群体 网。通过双管齐下的方式，圣三一大学的毕业生在创业方面硕果颇丰。报告显示：在过去的五年内，圣三一大学所培养的企业家远远超过欧洲大陆的其他高等院校，击败牛津大学和曼彻斯特大学。在2010-2015五年，圣三一大学累计培养了114名企业家，创办了106家公司，涵盖医疗设备、医药和信息通信技术等领域，资本增加高达5亿7570万欧元，排名第二位的牛津大学，培养了72名企业家，而曼彻斯特大学培养了71名企业家，名列第三位。
不止校企联合 还得校校联合
然而，在创业教育方面，都柏林圣三一大学并非一枝独秀，都柏林大学的Nova UCD中心，实力也不容小觑。作为都柏林大学特有的知识密集型公司孵化基地，Nova UCD通过为客户公司提供综合广泛的商业支持项目，包括建议、研讨会、通过Nova UCD关系网联系到研究员、商业领袖和投资家，为创业学生提供了一个分享经验的环境。产学研相结合是都柏林大学创业孵化项目的一大目的。都柏林大学在科研创新方面有着突出的成就，为了将科研成果转化为生产力，都柏林大学特设UCD研究与创新部（UCD Research and Innovation），使其靠近都柏林大学研究社区，为创业公司提供都柏林大学研究专家的意见，并为创业公司开发和管理相关项目、活动、设施。作为爱尔兰国立大学之一，都柏林大学还利用其特有的优势与爱尔兰国家机关、欧盟资助机构等政府机关紧密合作，及时、准确地给予创业企业广泛的公共筹资机制等方面的建议。在这种产学研紧密结合的项目中，学生可以进行近距离观摩学习，将所学知识运用到实际工作中。例如，都柏林大学各个学科、各个领域的本科生与研究生实习生，都可在以上创业孵化项目中实习一般为期3个月到1年的时间。其实，爱尔兰的高等教育不仅重视校企联合，也在不断加强校校联合。近几年，都柏林大学与都柏林圣三一大学共同成立了一个科研创新研究大学联盟，就坐落在都柏林大学科技创新园区。创新计划规定：在未来5年内，两个学校所有博士生（之前主要从事学术研究）都要增加一门创新和商业课程以增加博士生参加商业运作的意识。除了课程之外，这些学生还将在日常教学中组成小组，做一些实际的创新项目。
