第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛进入倒计时阶段，今年，你入围了吗？你知道入围全国总决赛的秘诀吗？

入围的小伙伴们告诉我们，想要做出脑洞大开的项目，最重要的就是创造性思维！

创造性思维是创新能力的核心，它由形象思维、直觉思维、时间逻辑思维、发散思维、辨证思维和横纵思维六要素组成，这六个要素按照一定的分工，彼此配合，在每一个关乎创新的岗位上发挥各自不同的作用。

万丈高楼平地起，今天我们就先来看看直觉思维、形象思维和时间逻辑思维这三种人类思维的基本形式吧！

形象思维、直觉思维与时间逻辑思维是实现创造性思维的主体。

直觉思维——对问题未经分析，仅依据感知迅速判断，或在困惑时突然有灵感，甚至对未来产生预感。

形象思维——人们对事物表象进行取舍时，只利用直观形象的表象解决问题。

逻辑思维——运用概念、判断、推理等思维类型反映事物本质与规律的认识过程。

但是在很多人看来，只有逻辑思维才能揭示事物本质和事物间内在联系的规律，其他形式的思维都只能获得感性认识。

事实上，从创新活动上考虑，形象思维和直觉思维由于具有整体性、跳跃性，往往比直线性、顺序性的逻辑思维更适合探索和创新的需求。可以说，创造性活动中的关键性突破只能靠形象思维（尤其是创造想象）或直觉思维，而不是逻辑思维。

直觉思维

直觉思维不是一种凭空而来的毫无根据的主观臆断，它包括以下三方面的特征：

第一，整体把握——撇开事物的细微末节，从整体、从全局去把握事物，是一种从大处着眼、总揽全局的思维。

第二，直观透视与空间整合——只考虑事物之间的关系，而不考虑每个事物的具体属性；要从整体上把握事物之间的关系，直觉思维所用的方法是“直观透视”和“空间整合”，而不是靠逻辑的分析与综合。

第三，快速判断——在瞬间对空间结构关系作出判断，不同于逻辑思维在一维时间轴上的线性、顺序的慢节奏思维，直觉思维是一种快速的、跳跃的三维立体思维。

案例：

“90后女孩有点‘田’”在第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛主赛道上获得最佳带动就业奖。

项目负责人丁蓉蓉在2013年暑假去日本亲戚家玩时，偶然吃到了冰草，顿时被它的口感和营养价值折服。当时她就想，如果能把它在国内种植出来并推广出去的话，会是一个非常成功的蔬菜。

目前，丁蓉蓉种植的冰草占据华东地区40%的市场份额，还销往山东、安徽、四川等地。2017年，她的公司年销售额突破1500万元。

形象思维

开发形象思维有四大方法：模仿法、想象法、组合法、移植法。

模仿法：以某种原型为参照，在此基础上加以变化而产生新事物。很多发明创造都建立在对前人或自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇。

想象法：在脑中抛开某事物的实际情况，而用简单化、理想化的形象反映事物的本质。直接想象是现代科学研究中广泛运用的进行思想实验的主要手段。

组合法：从两种或两种以上事物中抽取合适的要素重新组合，构成新的事物。常见的组合技法一般有同物组合、异物组合、主体附加组合、重组组合四种。

移植法：将一个领域中的原理、方法、结构、材料、用途等移植到另一个领域中去，从而产生新的事物。主要有原理移植、方法移植、功能移植、结构移植等类型。

形象思维在感受客观形象的基础上，结合主观的认识和情感并用一定的形式、手段和工具对形象进行创造和描述。

案例：

响尾蛇白天视力很差，夜里却能准确地捕获十多米远的田鼠，其秘密在于它的眼睛和鼻子间的颊窝——红外感受器，感受远处动物的热量发出的红外线，从而实现“热定位”。

美国导弹专家由此联想——若用电子器件制造出和响尾蛇的生物红外感受器类似的“电子红外感受器”，用于接受飞机发热而辐射的红外线，就能实现自动跟踪。红外跟踪响尾蛇导弹就是在这种“联想”上设计出来的。

时间逻辑思维

时间逻辑思维对创造性目标的实现有指引和调控作用。

由于时间逻辑思维是直线性、顺序性的，只能沿着一维时间轴，依据原有的知识概念一步步进行慢节奏的逻辑分析、推理，由此得出结论，而不可能实现思维的跳跃或突变，所以时间逻辑思维本身不大可能直接形成灵感。

但是，时间逻辑思维又是创造性思维过程中的一个不可缺少的要素，这是因为，不论是形象思维还是直觉思维，创造性目标的最终实现都离不开时间逻辑思维的指引、调节与控制的作用。

案例：

“斯诺普利：一片走‘心’的中国创新药”是第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目。肺动脉高压是极端严重的心血管疾病，患者五年生存率不到20%，国内市面尚无自主研发药物。

为打破这一局面，福州大学的团队历经师生三代人30年接力研发，连续攻克有效成分一氧化氮从气态到固态化和稳定性难题，研制出全新机制药物斯诺普利。对比进口药品，具有药效佳、毒副作用小等显著优势。

目前斯诺普利已入选国家一类新药备选库，致力于成为普惠肺动脉高压患者的全球领衔创新药。

幸运的是，大赛工作组也在努力地创造良好环境，激发同学们的创新力量。

在今年8月举办的第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛工作组会议上，全国政协委员、大赛专家委员会主任、原教育部副部长林蕙青指出，要深化创新创业创造教育改革，大力培养创新创业创造人才。

中关村软件园内的大赛国际展示交流中心也正式启用，“希望以此激发学生创新创业创造力，走出书斋、走出课堂、走出校园，广泛参与创新创业创造实践活动”。

不仅如此，为了促进学生创新项目尽早融入产业，天津市打造“学校+社会”创新创业创造大平台，创建“创业苗圃—众创空间—孵化加速器”创业服务模式，由此促进产业融合“同频共轨”，将“学业、创业、产业、就业”贯通助聚能增效。

浙江大学则依托浙大系，联动阿里系、海归系和浙商系，打造创新创业创造的“人才泵”，形成创新创业创造教育“思想库”。

有这么优秀的平台与资源助力，你创新的劲头是不是又多了一点呢？